Liselere Geçiş Sistemi (LGS) tercih sürecinin başlamasıyla birlikte Eskişehir Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten ile Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan, öğrenci ve velilere kritik uyarılarda bulundu. Eğitimciler, tercihlerin yalnızca puana ya da okulun popülerliğine göre yapılmasının yanlış sonuçlar doğurabileceğini belirterek, en doğru yöntemin yüzdelik dilimi esas almak olduğunu ifade etti.
Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten, lise seçiminin yalnızca akademik başarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini söyledi. Teknolojinin öğrencilerin sosyal yaşamını olumsuz etkileyebildiğine dikkat çeken Kökten, öğrencilerin kendilerini mutlu hissedecekleri, sosyal yönlerini geliştirebilecekleri okulları tercih etmelerinin önemine vurgu yaptı. Spor, projeler, yurt içi ve yurt dışı etkinlikler gibi faaliyetlerin öğrencilerin gelişimine katkı sağladığını belirtti.
Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan ise sınavın her yıl farklı zorluk seviyesinde yapıldığını hatırlatarak puan yerine yüzdelik dilimin dikkate alınması gerektiğini söyledi. Özkan, ilk birkaç tercihte öğrencinin hedefindeki okullara yer verilebileceğini ancak listenin büyük bölümünün öğrencinin yüzdelik dilimine yakın okullardan oluşturulmasının daha güvenli bir strateji olduğunu ifade etti.
Okulların sunduğu sosyal ve fiziksel imkânların öğrencilerin motivasyonu ile psikolojik dayanıklılığını artırdığını belirten Özkan, bu durumun üniversite hazırlık sürecinde kaygı ve stres yönetimine de olumlu katkı sağladığını söyledi. Sosyal faaliyetlerin öğrencilerin iletişim becerilerini ve takım çalışmasına uyumunu güçlendirdiğini kaydetti.
Merkezi yerleştirme tercihi yapan öğrencilerin yerel yerleştirme listesini de dikkatle hazırlaması gerektiğini belirten Özkan, ikamet adresi ve Ortaöğretim Başarı Puanı'nın (OBP) yerel yerleştirmede belirleyici olduğunu söyledi. Öğrencilerin gerçekçi bir liste hazırlamalarının yerleşme ihtimalini artıracağını ifade etti.
Tercih döneminde yapılan en büyük hatalardan birinin arkadaş etkisiyle okul seçmek olduğunu belirten Özkan, öğrencilerin ilgi alanları, hedefleri ve öğrenme stillerine uygun okulları araştırmaları gerektiğini söyledi. Okulların eğitim anlayışı, projeleri ve üniversite yerleştirme başarılarının incelenmesini tavsiye eden Özkan, mümkünse tercih edilecek okulların ailelerle birlikte ziyaret edilmesini önerdi.
Özkan, yüksek puanlı bir okulun her öğrenci için doğru tercih olmayabileceğine dikkat çekerek, okul kültürü ile öğrencinin karakteri, ilgi alanları ve gelecekteki hedeflerinin uyumlu olması gerektiğini vurguladı. Eğitim felsefesi, akademik yaklaşım ve sosyal faaliyetlerin birlikte değerlendirilmesinin sağlıklı bir tercih süreci için büyük önem taşıdığını ifade etti.
Henüz yorum yapılmadı,
İlk Yorum yapan siz olun...
Hani özelleşmeyecekti?
Kerem Akyıl
Yeni Parti ile Eskişehir’de değişecek siyasi denklem!
Tarkan Demir
Biz ne yiyoruz?
Kaan Özcan
Öğrenci kentiyiz!
Seval Erci
Gençliğin yakıştığı şehir
Ümit Polatbaş
Es Es’in yolu açık olsun
Ahmet D. Canoruç
Tepebaşı Belediyesi’nin iş birliği Eskişehirlileri ulaşımda rahat…
Funda Morgül
CHP’liler önce birbirini kazanabilirse sonra seçimleri de kazanab…
Meltem Karakaş
Gürhan Albayrak ve Eskişehir İçin Yeni Bir Dönem
Rifat V. Halas
Sürdürülebilir kulüp kültürü
Konuk Kalem
2023 yılında bizi neler bekliyor?
Tülin Karagöz
Düşükler neden tekrarlar?
Op. Dr. Alper Turgut
Sağlığınız için
Uzm. Dr. Burcu Aydemir Efelerli
Vatandaşları aydınlattık
M. Murat Aslan
Hayır, o yaşamak istiyor
Seda Göksoy