Eğitim-Sen Şube Başkanı Özkan Demirkol, proje okullarına yapılan atamaları eleştirerek, “Atama yetkilerinin tamamen Bakanlık onayına bağlandığı mevcut sistem, liyakati tamamen ortadan kaldırmış; öğretmen ve yönetici atamalarını siyasal ve sendikal yakınlık zeminine indirgemiştir” dedi.
Eğitim-Sen Eskişehir Şube Başkanı Özkan Demirkol, İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde yaptığı açıklamada, proje okullarına yönelik öğretmen ve yönetici atamalarında uzun süredir liyakat yerine siyasi sadakatin belirleyici olduğunu vurguladı. Mülakat uygulamaları, sendikal ayrıcalıklar ve şeffaf olmayan süreçlerle yapılan atamaların, eğitimde adalet duygusunu zedelediğini ifade eden Demirkol, bu sistemin kamu yararına ve hukuka açıkça aykırı olduğunu dile getirdi.
AMAÇ SİYASİ KADROLAŞMA
Mülakat gibi denetime kapalı uygulamaların, yandaş sendikalara uygulanan ayrıcalıkların proje okullarına yönelik açık bir siyasi kadrolaşma olduğuna dikkat çeken Demirkol, “Bakanlık; herhangi bir kriter ilanı yapmadan, kıdem, hizmet puanı ya da mesleki yeterlilik gibi objektif göstergelere bakmadan, istediği öğretmeni ya da eğitim yöneticisini proje okullarına atayabilmektedir. Bu uygulama, yıllardır eğitimde adalet ve hakkaniyet duygusunu ciddi anlamda zedelemekte; emek, birikim ve mesleki yetkinlik yok sayılmaktadır.Eğitim Sen’in, proje okulları uygulamasına ilk günden itibaren neden karşı çıktığı yapılan son atamalar sonucunda bugün çok daha iyi anlaşılmaktadır. Atama yetkilerinin tamamen Bakanlık onayına bağlandığı mevcut sistem, liyakati tamamen ortadan kaldırmış; öğretmen ve yönetici atamalarını siyasal ve sendikal yakınlık zeminine indirgemiştir” diye konuştu.
UYGULAMA HUKUKA AYKIRI
Demirkol, bu uygulamaların kamu yönetimi ilkelerine, hukuka ve kamu yararına açıkça aykırı olduğunu kaydederek, “Bu atamalar okullardaki çalışma barışını zedeliyor. Proje okullarında 6 bini aşkın nitelikli ve deneyimli öğretmen ve eğitim yöneticisinin hak ettikleri halde 'Bakanlık takdiri' sonucunda kendi okullarına atanamaması sonucu büyük bir kaos oluşmuştur. Bakan Tekin’in tepkileri azaltmak için kullandığı ve bazı öğretmenlerin ‘40 yıldır aynı okulda çalıştığı’ iddiası ise hem pedagojik gerçeklikten hem de eğitim mevzuatından uzak, çarpıtılmış bir ifadedir. Bu tür beyanlar, öğretmenleri hedef gösteren, kamuoyunu yanıltan bir söylemdir” dedi.
Kaynak : HABER MERKEZİ