Eskişehir’de özel eğitim öğretmeni adaylarından STEAM temelli keşif ve tasarım serüveni

Odunpazarı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde hazırlanan “Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının STEAM Temelli Keşif ve Tasarım Serüveni” projesi tamamlandı. TÜBİTAK 4008 programı kapsamında gerçekleştirilen proje, 5-9 Ekim 2026 tarihleri arasında bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematiği özel eğitimle buluşturdu.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi ve Emine Emir Şahbaz Bilim ve Sanat Merkezi ortaklığında düzenlenen projenin açılışı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde yapıldı. Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi özel eğitim bölümlerinde öğrenim gören 16 öğretmen adayı, beş gün boyunca uygulamalı etkinliklere katıldı.

Bilimden sanata farklı temalarda etkinlikler

Proje kapsamında kapsayıcı eğitim, astronomi, doğa, teknoloji ve sanat temalarında çeşitli çalışmalar gerçekleştirildi. STEAM yaklaşımıyla düzenlenen etkinliklerde tasarım odaklı düşünme, proje tabanlı öğrenme, yapay zekâ destekli öğretim araçları ve teknolojinin eğitimde kullanımı öne çıktı.

Öğretmen adayları, farklı engel gruplarının ihtiyaçlarını dikkate alarak erişilebilir ve kapsayıcı öğrenme ortamları oluşturma konusunda deneyim kazandı. Katılımcılar ayrıca özgün eğitim materyalleri geliştirme ve karşılaştıkları problemlere çözüm üretme fırsatı buldu.

Kapsayıcı eğitim için yenilikçi çözümler

Etkinliklerde eleştirel düşünme, problem çözme, iş birliği ve teknolojiyi etkili kullanma becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalara da yer verildi. Öğretmen adayları, farklı öğrenme ihtiyaçlarına uygun çözümler geliştirerek STEAM yaklaşımının özel eğitim alanındaki uygulamalarını deneyimledi.

Beş günlük programın sonunda katılımcıların edindikleri bilgi ve becerileri mesleki çalışmalarına aktarmaları, yenilikçi öğretim yöntemlerinden yararlanmaları ve teknolojiyi eğitim süreçlerine daha etkin biçimde entegre etmeleri hedeflendi.

Projenin, disiplinler arası öğrenmeyi kapsayıcı eğitim anlayışıyla bir araya getirerek geleceğin özel eğitim öğretmenlerinin yenilikçi ve çözüm odaklı bir bakış açısıyla yetişmesine katkı sunduğu belirtildi.